上課模式
網上補習 vs 上門補習：費用、時間與學習配合比較
網上或面授沒有必然較好的答案。選擇應取決於學生能否專注、科目需要甚麼展示、家庭空間、交通和導師供應。
先記住四點
- 先比較每週總時間和總成本，不只比較時薪。
- 網上課要在第一堂前測試聲音、鏡頭、書寫共享和檔案流程。
- 面授要確認交通、家中空間、安全和遲到安排。
- 用兩至三堂的學習證據決定模式，而不是只憑第一印象。
時間和地區供應
網上課取消交通，通常更容易跨區尋找特定科目導師；面授則可在同一實體空間觀察書寫、整理材料和專注狀態。把學生和家長的準備時間、導師交通限制及遲到風險一併計算。
科目互動和工具
數學和理科網課需要穩定展示運算、圖表和批改，可使用手寫板、文件鏡頭或共享白板。語文課要確保文章可共同標註，口語亦要有清楚聲音。年幼學生或容易分心的學生，可能更需要成人在旁建立流程；這不等於面授一定適合，仍要實際試用。
費用不能只看時薪
網上導師可能因節省交通而有不同安排，但 Tutor Break 目錄並不把模式視為固定折扣。比較每堂長度、教材與批改是否包括、設備成本和交通時間。目錄快照只顯示公開理想時薪，不代表同一導師不同模式的最終報價。
第一堂測試清單
- 學生能否看清題目、示範和批改，導師能否看清學生的工作？
- 音訊中斷時有沒有後備聯絡和補時安排？
- 檔案、功課和回饋放在哪裏，私隱設定是否合適？
- 面授地點是否安靜、合適及讓家長知悉？
- 課後學生能否獨立完成一項剛學的任務？
何時考慮混合模式
若面授主要用於診斷、實驗展示或建立習慣，而平日短課適合網上跟進，可詢問是否能混合安排。先寫清楚每種模式的目的、時薪和取消安排，不要假設同一條件自動適用。
FAQ
常見問題
網上補習一定較便宜嗎？
不一定。時薪取決於科目、程度、導師和安排；應比較總時間、設備、教材、批改及最終報價。
小學生適合網上補習嗎？
視乎專注、設備、家中支援和課堂設計。可先用短課測試，再以能否完成和保留學習作判斷。
如何避免網課只是導師單向講解？
要求共享書寫、學生解釋、即時練習和課尾獨立重做，並在第一堂確認這些流程。
資料來源與方法
本篇服務資料來自 Tutor Break 已公開的配對流程、條款及私隱安全的導師目錄。目錄統計於建置時由已核准資料重新計算。
所有目錄數據只描述當日 Tutor Break 已公開資料；不代表導師住址、即時名額、已完成課堂、成交時薪、排名或全港市場平均。