選擇導師
如何選擇補習導師：學歷、成績、經驗與試堂清單
最適合的導師不是每個欄目都最突出，而是能針對學生目前問題、以學生理解的方式解釋，並在可持續的時間和預算內提供清楚回饋。
先記住四點
- 先定義學生問題，再決定哪種導師證據最相關。
- 公開試成績證明某次學科表現，不等於自動證明教學能力。
- 第一堂應包含診斷、示範、學生練習和下一步。
- 用兩至四星期的具體證據評估，而不是只憑親切或名校背景。
先寫一個問題陳述
例如「中四英文，閱讀能找到資料但推論題失分，希望星期六面授，每小時預算 HK$___」。這比「想搵好導師」更能篩選。把年級、科目、錯誤類型、目標、時間、地點／網上和預算寫清楚。
如何理解五類公開資料
- 學歷：顯示修讀背景，但要看是否與教學科目和程度相關。
- 公開試成績：可反映學科表現，仍需了解能否拆解和解釋。
- 經驗：年份是參考，應追問教過哪些程度和如何處理相似問題。
- 任教科目／地區：確認具體課程、作答語言、交通和模式。
- 理想時薪：用於初步預算，最終安排需重新確認。
第一堂前可以問的問題
- 你會怎樣找出學生最先要改善的問題？
- 如果學生聽完仍不懂，你會用甚麼不同方法？
- 功課、批改和課後回饋如何安排？
- 四星期後會用甚麼證據判斷進度？
- 改期、取消、遲到和網絡中斷怎樣處理？
第一堂觀察清單
導師有沒有先問和看學生的實際工作？解釋後是否讓學生自己做？錯誤出現時，是直接給答案還是找出原因？課尾能否說明今日發現、學生要做甚麼和下次如何跟進？
何時應重新評估或更換
如果安排持續不可靠、內容長期不切合程度、學生只抄答案、回饋不清楚，或雙方無法就基本期望達成共識，應先具體溝通並設定短期修正。若仍無改善，便重新配對。單一次分數波動不是唯一判斷，應看學習行為和錯誤模式是否改變。
FAQ
常見問題
名校或大學相關科系是否一定較好？
背景可提供相關知識證據，但不保證解釋、耐性、診斷和學生配合。要結合第一堂和後續證據。
應選大學生還是全職導師？
視乎程度、問題、預算和需要。比較實際教學方法、相關經驗、穩定時間和回饋，而不只看身分類別。
多少堂後才知道合不合適？
第一堂可看基本互動和診斷；兩至四星期可觀察安排、學生獨立表現和錯誤是否開始改變。
資料來源與方法
本篇服務資料來自 Tutor Break 已公開的配對流程、條款及私隱安全的導師目錄。目錄統計於建置時由已核准資料重新計算。
所有目錄數據只描述當日 Tutor Break 已公開資料；不代表導師住址、即時名額、已完成課堂、成交時薪、排名或全港市場平均。