TB-0324

導師自我介紹

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本人於香港城市大學深造取得中文文學碩士學位。在多年學術領域中，本人展現出卓越的專業素養，主修及專業核心學科成績長期保持在 B+ 或以上，學術表現備受肯定，曾榮獲院長嘉許錄（Dean's List）及普通話水平測試優秀獎學金。 在語言專業與教學技能方面，本人具備極高的雙語授課靈活度，能流利運用廣東話或普通話進行教學，完美配合各校「粵教中」或「普教中」的課程規劃。本人已考獲國家語委普通話水平測試二級甲等成績，並曾在全國大學生藝術展演及香港青年朗誦節個人朗誦項目中摘下金獎。此外，本人亦重視學生的全人發展與個體差異，已取得 SEN（特殊學習需要）學生支援訓練及精神健康急救（關懷青少年版）等專業認證，能為各類學習需要的學生提供適切的輔導。 在教學特色與臨床戰績方面，本人主張系統化的應試與思維訓練。針對小學寫作與閱讀，本人摒棄死記硬背的傳統模式，主張透過生活化例子與詞彙融入教學，從根本建立學生的語感與文章結構組織能力。曾有一名小三學生，起初中文科成績長期徘徊於 50 至 60 分之間，經過本人長達三年的系統化輔導後，成績大幅提升並穩定保持在 80 分以上，最終順利考入沙田循道衞理中學。面對初小至中學的文言文單元，本人善於由淺入深拆解文言字詞與句式結構，培養學生的文言直覺；而在 DSE 中文科的高效補底策略上，則精準診斷學生弱點，重點突破閱讀理解與寫作技巧，成功協助百分之八十原預測成績僅為 2 級的學生，最終於公開試取得 3 級或以上的優良成績。 本人堅持因材施教，會根據每位學生的校本進度與個人能力，量身定制獨家練習與學習手冊。憑藉豐富的 SEN 及不同能力學生的任教經驗，本人極具耐心，擅長引導學生專注力並激發學習興趣。至今本人已累積輔導多間沙田區及跨區熱門中小學學生的經驗，對各校課程特色與考試風格均有深刻理解。任教及輔導過的學校包括：沙田圍胡素貞博士紀念學校、馬鞍山主風小學、香港道教聯合會純陽小學、馬鞍山信義學校、吳氏宗親總會泰伯紀念學校、馬鞍山靈糧小學、保良局蕭漢森小學、香港培正小學及香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學（小學部）；中學方面則包括天主教郭得勝中學、香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學、東莞工商總會劉百樂中學、林大輝中學、保良局胡忠中學以及香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學（中學部）等。